Lernen in Communities

Vernetzung ist für mich eine wichtige Grundlage für Lernen und Arbeiten in einer sich rasch wandelnden Welt. Geschriebenes kann schnell veralten. Ein Einzelner kann nicht mehr alles wissen. Eine komplexe Aufgabenstellung kann kaum alleine gelöst werden. Es braucht ein Netzwerk von Menschen, um Wissen aktuell zu halten, anzuwenden und Neues zu kreieren. Lose Netzwerke ermöglichen dabei thematische Breite, enge Netzwerke wie Communities die Tiefe. In beiden findet social learning, also Lernen voneinander und miteinander statt.

Netzwerke sind Teil des Persönlichen Wissensmanagements und damit des lebenslangen Lernens. Ich suche mir wertvolle Quellen, lerne von ihnen und teile wieder mit ihnen. Dank Gesprächen oder Lesen von Beiträgen kann ich direkt vom Erfahrungswissen anderer profitieren. Zeige ich meine eigene Arbeit und stelle sie zur Diskussion, erhalte ich wertvolles Feedback, das mich weiterbringt. Und helfe anderen dabei, weiterzukommen. Diese Art des individuellen und flexiblen Lernens auf Basis von Persönlichen Lernnetzwerken (PLNs) kann dank des Internets von jedem Einzelnen jederzeit aufgebaut werden und ist für mich eine essenzielle persönliche Kompetenz in der heutigen, digitalisierten Welt.

Wird Vernetzung auf Organisationsebene ermöglicht, fördert dies Zusammenarbeit, Wissensmanagement, organisationales Lernen und Innovation. In allen Organisationen gibt es bereits Menschen, die sich untereinander austauschen und miteinander lernen. Dies muss gefördert und dem Netzwerk die richtige (Lern)Umgebung und die notwendige Anerkennung gegeben werden, damit es wachsen kann. Dabei können Communities of Practice entstehen. Ihre Mitglieder teilen nicht nur ein gemeinsames Interesse, sondern tauschen sich über ihre Praktiken aus, entwickeln diese gemeinsam weiter und tragen dies in ihre eigene Organisationseinheit hinein, womit diese und die ganze Organisation wachsen kann.

Netzwerke können an ganz unterschiedlichen Orten aufgebaut werden. Wer die Gelegenheit hat, ein Barcamp zu besuchen, sollte diese unbedingt nutzen- kein Format spiegelt die Kraft des Gemeinsamen so gut wider wie dieses. Soziale Medien sind ein gutes Werkzeug für den Aufbau von losen Netzwerken, während sich auf themenbezogene Plattformen Communities finden lassen. Und in Organisationen lohnt es sich, nach den Community-Funktionen im Intranet Ausschau zu halten.

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Projekte

Modul „Persönliches Wissensmanagement“ im Studiengang Data Science. Die Studierenden arbeiten anhand von Guides geführt an ihrem Wissensmanagement und tauschen sich an mehreren Touchpoints über ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus.

WOL Schweiz (2017-2021): Gründungsmitglied und Moderatorin zahlreicher Workshops zur Methode Working Out Loud, mit der Arbeit sichtbar wird, sich Wissen teilen lässt und Teilnehmende sich gegenseitig unterstützen, Ziele zu erreichen.

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Moderationen und Referate

2023: Barcamp «Curriculumsentwicklung», mit Franziska Zellweger PHZH und Tetiana Kaufmann, ZHAW

2025: Jahreskonferenz des Swiss Faculty Development Network (SFDN): Communities of Practice as Catalyst for Constructive Engagement with Generative AI in Higher Education

2026: HEM Bürgenstock-Konferenz: Communities of Practice als Impuls für das Hochschulmanagement im Zeitalter von KI am Beispiel der EduAI@FHNW-Community

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Publikationen

Schlatter MC, Tschopp D, Fischer R, Felder J, Thüring J: Künstliche Intelligenz und Hochschullehre: Der Beitrag von Communities of Practice für einen konstruktiven Umgang am Beispiel von EduAI@FHNW. Impact free: Journal für freie Bildungswissenschaftler (nicht peer-reviewed). 2025 Jul 11;65

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Blog Beiträge „Lernen in Communities“